Grandes Livrinhos revisita clássico de Ziraldo sobre crescer

O programa Grandes Livrinhos, apresentado pela jornalista e especialista em literatura infantil Giovana Franzolin, dedicou sua edição desta semana ao livro O Menino Quadradinho, escrito e ilustrado por Ziraldo em 1989 e editado pela Melhoramentos. A obra conta a história de um garoto que vive dentro de uma história em quadrinhos, cercado de cores, vilões, super-heróis e cenários variados, até o dia em que acorda e descobre que os quadrinhos desapareceram, dando lugar a um grande espaço branco.

Assustado por perder as cores, os sons, as figuras e os balões que conhecia, o menino se vê diante das palavras, que passam a se apresentar e explicam que ele agora pode conviver com elas nesse novo mundo em preto e branco. A princípio o menino resiste e quer de volta o universo dos quadrinhos, mas, com paciência e determinação, as palavras vão se impondo até que ele entende que elas não apenas descrevem as coisas, elas são as coisas. Segundo a apresentadora, esse é o momento em que o personagem compreende que a vida é feita de transformações.

Giovana Franzolin destaca que o próprio projeto gráfico do livro reforça essa passagem contada na história. As primeiras páginas são coloridas e organizadas como uma história em quadrinhos, retratando o mundo imaginativo do menino. A partir da página 20, os quadrinhos desaparecem e restam apenas as palavras, que vão diminuindo de tamanho e aumentando em quantidade conforme as páginas avançam, tornando o texto mais denso, em uma metáfora visual para o próprio processo de crescer.

A apresentadora também lembra a mensagem final deixada por Ziraldo ao leitor, que antecipa a objeção de que a obra não seria indicada para crianças: o autor responde que, de fato, não é, pois se trata de um livro como a vida, que só é para crianças no começo. Por isso, Giovana Franzolin recomenda O Menino Quadradinho para leitores entre 9 e 99 anos, reforçando o caráter atemporal da obra.

A edição reafirma a proposta do Grandes Livrinhos de apresentar, de forma lúdica e educativa, títulos da literatura infantil que dialogam com leitores de diferentes idades, unindo narrativa e projeto gráfico para discutir temas como amadurecimento e mudança.